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【搶救競爭力-教育篇8】爬樹打赤腳 自學讓孩子從遊戲找學習力

「向左轉」、「向右轉」,這裡是屏東市的一間教會,6名年紀分別在5至11歲的孩子,穿著筆挺的童軍服,一臉正經地隨著口號動作,偶有孩子不小心轉錯邊,一旁的外籍老師也會溫柔地導正方向,孩子們不是在上課,他們在遊戲,並且從中快樂學習。不認同台灣現行的教育方式,屏東有10多個家庭的家長,選擇讓他們的孩子在家教育,並透過不定時的團體課程,和其他同伴互動。屏東良悅建築的建築師賴建志(39歲)也是其中的奉行者,非科班出身的他憑著自學成為建築師,並以一幢純白簡約風格的透天厝,橫掃歐洲數個設計獎項,使他深信「有為者亦若是」,決定讓10歲及6歲的兒子在家自學,賴建志說:「2個兒子連幼兒園都沒上過,但是學習非常快樂。」對他而言,讓孩子快樂學習、發展自己的興趣,就是自學最大的目的。賴建志進入建築業界前,曾擔任過高爾夫球教練、賣過豬飼料、賣過房子、做過工地主任,一直到30歲前都還沒確定人生志向,直到某次旅途中,他看到了建築大師安藤忠雄的作品,發現對方是自學成功,讓他埋藏心底的建築魂熊熊燃起,也靠著自學建築,作品獲得國際肯定。自身經驗,讓他決定讓2個兒子自學,因為「打從心裡想學,學習動力才最強」,舉例來說,兒子喜歡《七龍珠》,賴建志卻買了日文版,兒子看不懂,只好想辦法學日文;另外,兒子對三國歷史有興趣,就要主動查資料,甚至比對小說《三國演義》和正史《三國志》的差異,不懂的就上網查資料或到圖書館借書,學著自己找到解決問題的方式。也因為是孩子自己的興趣驅動他們去學習,學的東西包山包海無限制,也不必整天被限制在學校的圍牆裡,有更多的時間可以和家人共度、出遊。賴建志得意的說:「像我們去日本自由行,該從哪一站去哪一站、搭什麼車,都是2個懂日文的孩子告訴我們的。」賴建志在屏東也和一些同樣是採取自學方式的家長一起合作,分工教授課程。這些採取在家自學的家長學歷至少都在高中以上,普遍是大學畢業,也不乏博士等學歷。自學的家長會規劃孩子的課程,但更生活化,根據孩子的興趣發展也更有目的性,他們不用穿制服,夾腳拖鞋、甚至打赤腳,用最自在的方式來學習。以賴建志的孩子為例,每天早上8點起床,9點開始在自家上課,由媽媽負責教國文及數學,上午3個小時結束後,下午再參加團體的課程。其中1位教會的教友Leri,由她教導這些自學的孩子們英文、科學以及外國的歷史,甚至孩子們最喜歡的童軍活動,也是由她指導,而賴妻有藝術專長,就負責指導孩子的中文、中國歷史、藝術等項目,每個家長都貢獻自己的專長,在自家上課或借用教會的場地,即使比對國民義務教育,其實花費也不高。當然如果像孩子對日文有興趣,就必須另外付費請老師教。到了晚上,賴建志也會為孩子安排比較活動性的內容,像他的2個孩子現在就在學游泳,對於體育活動也兼顧到,大概10點上床睡覺。而自學的團體課程很容易會遇到混齡教學,採取在家自學的孩子不見得是同齡,理解能力不一樣,還是得要分班上課。但混齡教學有時反而是種優點,賴妻指出,很多時候混齡教學是大的孩子理解之後,向年紀較小的孩子進行教學,當大的孩子在教小朋友時,是內化了所學的內容,再重新以自己的方式表達給較小的孩子,記憶會更深刻,而對於小朋友來說,大哥哥、大姊姊以接近他們懂的方式更「白話」地告訴他們,也比較能理解。屏東牧師陳懷安和妻子趙若梅,也打算讓孩子升上國中後,申請自學,他說:「希望在孩子最需要陪伴的時刻,多一點時間和孩子相處。」趙若梅說,國中的孩子進入叛逆期,亟需家人陪伴,但在升學掛帥下,他們早上7點出門上學,放學後到補習班,一直到晚上10點才回到家,回到家洗個澡就睡了,根本沒有和家人、父母相處的機會。陳懷安牧師說,父母的陪伴對於青春期的孩子非常重要,但層出不窮的校園霸凌事件讓他對學校不放心,不如讓孩子在家自學,「讓家長成為孩子的模範。」(陳建宇/屏東報導) 
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比起學校裡的孩子,自學的小朋友看起來更無憂無慮。唐郡威攝

讓孩子大膽嘗試也是自學的目的。唐郡威攝

愈來愈多家長有意願採取在家自學的方式,培養孩子的興趣。唐郡威攝

屏東自學的家長們會互相幫助,每個人貢獻所長教學。唐郡威攝

孩子最喜歡的童軍課,不只學到禮儀和規矩,更多的是有趣的求生技巧。唐郡威攝

賴建志的小女兒未來也將走在家自學這條路。唐郡威攝

以一幢純白簡約風格的透天厝,橫掃歐洲數個設計獎項的設計師賴建志,是自學的奉行者。賴建志提供

非科班出身的賴建志,憑著自學成為建築師,所以深信有為者亦若是。唐郡威攝

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