一位教師的告白:補救教學有必要 但不可能一蹴可幾

更新時間: 2018/10/03 19:02
身在教育現場第一線的教師認為,補救教學可讓弱勢孩童脫離孤立、無助感,難一蹴可幾故尤須持之以恆,圖為教師上課示意,與本文無關。資料照片
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