讓閱讀禮袋成為心靈疫苗(吳淑娟)

更新時間: 2020/02/15 05:00

選前,攸關少子化能否改善的婦幼政策似乎只聽到「0-6歲國家養、幫忙養、和你一起養」, 卻沒看到政黨提出如何建構讓孩子能安穩長大的家庭教育和社會環境的內容,彷彿錢發得多就能讓家長安心生養孩子。選後,這些昂貴但其實是債留子孫的牛肉,人民要如何期待政府端出來呢?
筆者這幾年與一群熱心推廣嬰幼兒親子共讀的兒科醫師和護理師,數次向教育部提出「小小改變 大大不同」的提案。此提案是籲請教育部能思考閱讀禮袋發放制度,從原來圖書館或戶政事務所,調整為與醫療院所嬰兒室合作發送。我們認為此提案,不僅不用製造債留子孫的問題,且能為每個孩子建構安穩的家庭教育和社會環境;為何能有此效益?
國外兒科醫學研究已證實,儘早親子共讀,除了提高孩童語言能力和日後學業成就,更可以促進孩子情緒調控,並能建立親子間良性互動關係,減少父母發生不當管教與情緒失控的情狀,因而減少兒童虐待的發生,以及日後孩子的偏差行為等,等同於減少未來的國家社會支出。且新生兒開始的親子共讀,著重在講話給寶寶聽與陪伴寶寶,這是每個家長都可以為孩子做到的,因此國外學者早已建議儘早從新生兒期就開始建立家庭閱讀習慣。
教育部於2009年起仿效國際的「嬰幼兒閱讀起步走」活動,發放閱讀禮袋給0-5歲嬰幼兒,現行發放管道是在各縣市公共圖書館或是戶政事務所。然而2019年4月師大學者發布的調查發現,在過去5年3歲以下幼兒家庭只有4成家中有超過30本童書,每周親子共讀次數超過4次的只有3成,皆為澳洲的一半,但減少親子互動的3C使用時間卻與國外相等。
也就是說,10年下來,這個耗費上億經費遍布全台的嬰幼兒閱讀推廣方案,似乎效果不彰。筆者觀察閱讀禮袋的問題是,在圖書館發放有城鄉差距及家庭社經背景的不均等限制,在戶政事務所發放看似普及但未能有指導親子共讀觀念的功能,造成沒有閱讀習慣的家庭仍無法透過此活動,儘早培養共讀的習慣,這些困境教育部多年來無法改善。
然台灣有引以為傲的全民健保制度,99.8%的新生兒都在醫療院所出生,出生後就接種B型肝炎疫苗,還有很完善的產前教育與嬰兒室照護衛教系統讓家長學習照顧孩子的健康。但孩子成長所需的良好家庭教育,過往其實只能家長自己想辦法。

儘早學習親子共讀

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