升學應改甄選 推動高職轉型

出版時間:2018/07/26

留在體制內升學者,雖有人透過自學走出一片天,但不少國中生面臨遭考試綁架的困境,高中升大學情況也好不到哪裡去。教育圈戲稱,我國教育面臨的最大問題就是教育部;教育團體則呼籲,要增加競爭力,應從國民教育制度改革做起。

續辦建教合作班

全國中小學校長協會理事長吳錦章指,12年國教是台灣近10年來最重要的教育改革,但課程綱要現在還沒審完,希望教育部長葉俊榮多花些時間了解中小學需求,停止「歹戲拖棚的政治討論」,趕快審完好讓教科書業者編書、教師備課。
全國教師工會總聯合會理事長張旭政認為,與競爭力最相關的是人才培育問題,未來新課綱的「素養導向」能否落實到教學現場,現今高職逐漸和高中一樣升學導向,怎麼結合技專院校與產業結合,都是問題。
台灣家長教育聯盟理事長謝國清建議,目前學生在國中被考試綁住,發展受考試制度制約,高中升大學考招制度改變也不夠大,國中應大量減少課程時數,讓學生有更多自學時間,升學則應改採甄選、解除升學考試,另要推動高職轉型,或引入產業界重新規劃高職群科。
教育部回應,去年起已試辦學習區完全免試入學,今年更擴大試辦,有49所高中職提供6457個招生名額,舒緩升學壓力。另去年高職升學率已降至79.25%,也將持續辦理高職「建教合作班」、「就業導向專班」等,引導學生先就業再升學或兩者兼顧。
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