公幼增班能解爸媽困擾嗎(黃邦吉)

出版時間:2019/04/01

又到了公幼報名抽籤的日子。日前看到台中市政府的官方LINE,傳了一張「家長的困擾,我們明白,推動公托公幼倍增計畫,今年幼兒招生數增幅歷年最高」圖片。教育部也宣布,將擴大公共托育政策,至民國113年,將增加公共化幼兒園3000班,提供7.9萬個名額,估計將達到全台「國小校校有附設幼兒園」的目標。
宣傳政策的背後,我不知道各位官員是否能理解,就算廣設公幼,若課後及寒暑假問題無解,只是花了更大筆的經費,無助於解決家長問題。
在小孩尚未入公幼之前,我本來以為能入學公幼是最幸運的事情,跟私幼相比,的確省了不少錢,教學品質又不用擔心。但入學後才發現,並不是每間學校都有課後收托,因為課後收托要有10名以上的小孩,才有可能開班。好不容易開班,可能只收到下午6點前。光接送小孩,家長工作一定要離家近,才有可能達到此要求。

課後與寒暑假怎辦

部分公幼老師因不想要留校,甚至會在入學前,就告訴家長:「我們這邊從來沒有(或不鼓勵)課後托育喔!」讓下午4點前難以接小孩的父母先打退堂鼓。願意來抽籤入學的家庭,除了全職媽媽,都是家中有長輩可協助接送,或工作較有彈性、可來接送小孩的家長。
公幼無助於多數固定上下班,雙薪無後援的家庭,更不用說單親或經濟弱勢,需要拚命賺錢的家庭。寒暑假,公幼若有開班已是萬幸,常常寒假只開1周,暑假只開1個月,寒暑假收托甚至沒有課後托育,下午4點前就要接回去,同樣也讓雙薪家庭困擾。幼兒園不像國小,那麼容易找到安親班,也沒有轉介制度,去別的私立幼兒園。更遑論公幼中,特定比例的安置的特殊生及經濟弱勢生,若非家長犧牲工作,寒暑假要讓他們何去何從?
公幼是否能開放課後及寒暑假托育問題,已爭論多時,這牽涉到地方政府財力,跟教育體系中校方及老師們是否願意協助,或可體諒老師在平日上課疲憊,有本身的家庭,同樣無法留太晚,及寒暑假希望能休息進修的狀況,但公幼家長同樣也為此制度困擾。
懇請接地氣的中央政府,撥出適當經費,除了協助地方政府財源,廣設公幼外,同時應鼓勵公幼,增加寒暑假及課後托育時間,若教師人力不足,可聘請協助人力進入,除了促進就業,更可減輕老師的負擔。煩請將這些問題納入,而非喊喊口號。

公幼家長、台中市政府性平委員會前委員

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