四度挑戰不教ㄅㄆㄇ的公幼(張嘉芬)

出版時間:2019/05/27

今年真是值得紀念,歷時5年、抽籤4次,本人終於從抽公幼的無限迴圈中畢業,從此不必在每年春天的某一個夜晚研讀複雜的公幼招生辦法,仔細評估孩子的比序條件,和逛學校聽說明會了。5年來從大寶到小寶總共抽了4次公幼,兩個都是第二度叩關才得擠進窄門;第一次是閉眼向前衝的無頭蒼蠅,第二次靠朋友好心指路才越區錄取,第三次是識途老馬,但3歲的比序條件弱勢於是鎩羽而歸,第四次終於憑大寶在該校的優勢推前比序,才把小寶送進中班。

台灣的出生率在世界上敬陪末座,竟設計這麼複雜的公幼招生辦法,政治人物都說要搞托育讓家長安心,不過5年來,比序辦法沒有重大變革,只有登記系統數位化了。今年我們發生的小插曲,是線上確認正取之後,因線上報到系統大塞車,好在即時趕到學校完成現場報到,否則下午4點一過,名額就留給備取生了。
就在我們完成報到的當下,一位媽媽奔進教室說:「我是備取一號!」眼見只差5分鐘報到截止,老師們興奮大喊:「只剩5分鐘了,您坐一下,有機會的!」一時間安靜的教室突然沸騰起來,備取2號的家長也帶著孩子進來了,大家望著時間一分一秒過去,4點鐘一到,教室裡分秒不差爆出歡呼,因為有2位正取生未報到,到場的備取1、2號當場錄取。
公幼真有那麼好嗎?林葉亭怨孩子被小一注音課嚇哭,因為公幼沒教,進了小學立即成了學習最弱勢的孩子,她說得一點沒錯,哪個家長有耐心看孩子一進小學就被國語課操得自信受挫,難道這時才後悔當初怎麼不把孩子送進提早寫簿本、ㄅㄆㄇ與ABC都不放過的私幼呢?
小一開學時,大寶的老師便說「沒學過注音不要緊,老師手把手教你」,實際上,在公幼僧多粥少,導致多數同學來自私幼的情況下,公幼畢業的孩子注定趕不上同學,但注音課畢竟只有10周即開始寫國字,以每一課都有10個生字的份量,再不可能靠提早學習來「趕上進度」。出自公幼的孩子如同大寶,落後也只是10周而已,何況補教業盛行開設「小一先修」、「正音班」、「幼小銜接班」,還怕沒機會「補強」嗎?在陪伴大寶急起直追的過程中,班級導師祭出各種手段也令人嘆為觀止,還有媽媽看了也佩服的拼音表,用橫縱座標歸納出拼音的變化與規律,根本不是任何在私幼「提早學習」的孩子可以輕鬆達陣。
大家抽公幼的用意何在?真的只是為了「學費便宜」?那日後付出的代價未免過大。

補貼不如普設公幼

5年前第一次踏進公幼說明會時,身邊坐了一位全身都是一線國際精品的媽媽,一只手錶的價格足夠讓孩子讀20年公幼,當時我內心還納悶得很「怎麼妳也要來跟我們這些民間媽媽擠公幼,拜託留個名額給我家大寶吧?」5年後終於明白,公幼的軟硬體根本不是私幼可能提供的。
看小寶抽籤結果時發現備取依然排到120多號,5年過去,北市發的津貼只夠買幾包尿布、國家減免的稅收只夠繳一學期的公幼學費,還不如大刀闊斧整合資源,讓那些因為少子化不斷減班而空出來的教室,用來普設公幼。

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《拖油瓶手記》

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