（新增：議員回應）
今年電視金鐘獎頒奬典禮因族服及主持人言語引發歧視原民等爭議，《蘋果新聞網》接獲投訴，有議員要求北市中小學236所公校校長在本月20日12時前提供800字至1千字對原住民族看法的報告，甚至揚言學校若不交就「預算審查見」，令許多校長不滿被要脅；有校長怒指，日前才有議員為學童佩戴防身器找大批校長到議會「罰站」，現又有議員把校長當小學生使喚、要求交報告，對議會問政品質深感反感、無奈。
在今年電視金鐘獎頒奬典禮上，兒童少年節目《kakudan時光機》主持人是達悟族Si Pangoyod（鍾家駿），得獎後穿著達悟族的族服丁字褲上台，被多家媒體藉此做文章而惹議，先前另有金鐘獎評審在入圍名單公布記者會，於介紹「原生探索」節目時、向台下原住民發出「吼吼吼」的聲音，並說，「欸，你們是不是應該這樣叫啊」，也挨轟歧視。
台北市議員李芳儒向來關心原住民權益，本月17日質詢時曾播放「吼吼吼」的報導，及台北市長柯文哲今年8月赴花蓮光復鄉馬太鞍部落參加豐年祭、在致詞時脫口說出「豐年祭是來吃飯聊天，不是來聽我演講」的新聞片段，李認為這都是不了解原住民才有的刻板印象，柯則笑著面露自覺失言的表情。李芳儒當時說，認知原住民族群文化，最重要是從教育做起，因此除要求市府在北市大設原民專班培訓族語教師，也要求擴大族語認證獎勵。
而《蘋果》隨後即接獲投訴，指有議員要求校長們繳交800字到1000字對原住民族的看法報告，教育局因而發出表單，指定北市所有中小學校長、於20日中午前完成800字到1000字報告，但許多校長感到憤怒，痛批議員把校長當成小學生、羞辱校長。
♦被議員當成問政道具 校長憂「沒完沒了」
這股怒火也在校長圈蔓延，有校長說：「我覺得寫作文是不合理的，各有主張的議員們都比照辦理，寫還是不寫？」也有校長說：「就算寫了也一定要寫支持，認同的方向感覺是在背書，感覺超級不好！」
有校長怒批：「今年議會質詢已經找校長3次了，有為學童佩戴防身器，急Call校長到議會即席回答，把校長當道具，現在還要校長寫作文！」
另有校長表示：「此例一開，以後任何一位議員在他們主推的某一項議題上，都要求校長寫作文、交作業，那真的沒完沒了！會變成爾後議會的新模式了！」甚至有校長串連拒交。
也有校長說：「作文還沒寫就感覺被辱了。」該校長表示，雖然議員不至於全刪掉學校預算，不過議會開議期間議員老把校長當成質詢道具，到預算審查時，校長不想節外生枝，否則議員擱置或要求說明，只好妥協，但感覺被修理、羞辱，「是很奇怪的問政文化」，議員雖有監督權力，但這種無理的要求，會讓被監督者很無奈。
據了解，要求校長繳交報告的就是李芳儒。不過，李接受《蘋果》訪問時喊冤，他不是要校長交報告，而是要溝通對原住民族的「看法」，「校長們實在是誤會大了」，說他要求校長們交報告，對他而言太沈重。
李芳儒解釋，政府推動原住民文化已有20年，但社會仍普遍對原民有負面刻板印象，這都是因不了解原住民而起，認識原住民要從教育紮根，但原住民屬少數民族，校長們不應以一般作法對待原民學生，因此他想了解校長們對於原住民學童的教育方式，以及對原住民文教的看法。
♦想了解校長對原民看法 議員喊冤：不會拿學校預算開刀
此外，李芳儒說，他不是要校長們長篇大論當「文抄公」，而是要他們寫出對原住民最直接感覺，即使是不了解也好，若能指出當前推動原民教育或原民文化的困境更好，這更能凸顯校長們的觀察與用心，他也才能從中協助解決、改善問題；至於不交就砍預算的說法，他表示，審預算與了解對原住民的看法是兩回事，若校長沒交，他在預算審查時也不會因此刪除學校預算。
教育局副局長陳素慧則說，為了不要在預算審查時耗費時間影響局處及其他學校該局才事先透過網路蒐集校長們的意見，至20日傍晚，全市236所公立中小學學校，約有180名校長已交，其中高職校長繳交率百分百。
至於哪一層級繳交率最低，陳素慧沒有透露，但坦言表單下放到學校，確實引發校長們群起反彈，畢竟在強調多元尊重的社會，校長們也希望受到尊重。
陳素慧表示，以往議會要求行政部門送交報告，多給人負面、懲罰的感覺，該局曾事先與議員溝通是否以勾選替代書面報告，但李芳儒不接受，因此才希望校長們填寫表單，以快速蒐集意見。
至於邀逾十名校長到議場質詢防身警報器的議員則回應，是針對政策質詢，若是好的政策，應有逾九成校長會堅持執行，但有些學校執行得不徹底，不過，邀校長到議場的用意不是讓特定學校校長難堪，而是邀請校長們一同到議場支持這個政策，沒有刁難之意。（郭美瑜／台北報導）
