無惡不作的「壞蛋」轉進班 她用這招讓他變成最佳小幫手

更新時間: 2021/02/24 08:25
神老師也曾碰過他人評價看似「超級壞」的壞學生,但神老師慢慢引導,用愛與信任,讓孩子看見自己真正的價值,也懂得願意尊重不同的他人。引自Pexels
圖片來源 : 蘋果新聞網

(作者:國小老師 沈雅琪/《神老師&神媽咪》)

他轉學到我們班上的時候,其實我有點擔心。看到註冊組組長給我資料,漏漏長的紀錄讓我看傻了眼,那時班上有兩位身障的孩子需要照顧,我擔心自己分身乏術。

在他的資料上滿滿的寫著他的豐功偉業,看起來像個無惡不作的壞蛋,說謊、勒索、威脅、缺交功課、翹課、逃學....但是再看他的家庭背景,我也訝異一個孩子竟然承擔了這麼多一般孩子不需要面對的狀況。

一進教室就看到他張開雙腿半斜躺在椅子上,斜著眼看著我,我直直地看著他堅定的告訴他:「腳要伸進去坐正,看人要直視。」站在我面前的時候,他的三七步架式十足,我也是直視著告訴他:「站要站好!」都只是直接告訴他而不帶情緒。

三不五時找他來聊聊,「在前一個學校上課上到哪裡?」「現在的課程聽得懂嗎?有沒有需要老師幫忙的地方?」只要有要送東西到辦公室就找個同學帶著他,告訴他:「這個文件我想送去教務處,可以請你幫忙嗎?」我們聊了很多,就是沒提過他的那些紀錄。

他其實很活潑、好動,但是剛轉來有點害羞,我請班上人際關係最好的男生要下去打球時揪他一起去,也鼓勵他去參加球隊,很快的他就跟班上的男生打成了一片。

我常常拜託他幫忙照顧特殊生,上科任課鐘響,我看到他從一樓衝上來,氣喘吁吁地推起同學的輪椅說:「走,我們去上課!!」知道他從小缺乏家庭照顧,父母都不在身邊,我常常帶點心給他,常常噁心的跟他說:「老師最喜歡你了!」他也常跟我開玩笑,說你:「當然喜歡我呀!!全班我最帥氣!」

有一次他考英文單字作弊,我趁大家都去上科任課把他留下來,看著他的眼睛,握著他的手,我告訴他:「你知道老師有多喜歡你,老師在意的不是100分,只要你努力過,考幾分我都很開心,但是我不想要看你用這樣的方式得到100分,我真的相信你背得起來。」

看到他流淚,我的眼眶也紅了!我清楚他知道我是真的關心他、在乎他,很讓我訝異的是這孩子在我班上,從來就沒有之前紀錄上的那些狀況。那一年多,他是我照顧特殊生的最佳幫手,是我上課時的開心果,他那無厘頭又噁心的自誇,常常惹得全班哄堂大笑,也讓我一邊翻白眼一邊笑到肚子痛。

我知道他渴望被關愛被需要,也知道他想要被重視、被肯定,所以對於他這樣想引起大家注意的表現,只要不太誇張、影響上課,我只告訴他:「不是每個老師都喜歡開玩笑,在科任課的時候要收斂一點,不要惹老師生氣了。」

他也真的收放自如,科任課很乖巧,上我的課又開始耍寶....尤其是國語課上到最無聊的時候,他的天外飛來一句話,讓快睡著的同學都笑到都醒了。

畢業好多年了,他偶爾會傳訊息跟我聊聊天,跟我說說他的近況,告訴我他考上大學了,告訴我他還是那麼帥。

孩子不能選擇家庭和天分,有時候在一個環境裡陷入困境,不管怎麼努力都改變不了別人對待的態度,不管做什麼大家都覺得就是廢物,不管心裡有多苦都沒有人知道,連自己都想要放棄自己的時候,讓孩子換個環境重新開始,生命也許從此不同。

看到賴馬老師的這本新繪本{我們班的新同學斑傑明.馬利},突然想起這些年轉學來我班上的每個孩子,轉學生面對新的環境都會忐忑不安,每個轉學生都有他背後的故事,但是只要新的環境釋出善意,透過老師的引導,孩子們很快就能打成一片。

放下別人給他的評價,引導孩子們尊重每個人的不同,去看見孩子真正的價值。

【本文章已獲作者《神老師&神媽咪》授權,未經同意請勿任意轉載】

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