（新增：呂老師背景）
台中一中流出師生衝突的3分多鐘驚世影片，高一學生在音樂課堂報告，報告主題為「中國傳統樂器介紹」，學生在報告上介紹南北管的實際運用時，提到和牽亡魂的關聯，由於報告內容牽扯高二的標準教材，引發受教呂姓女教師嚴厲斥責並飆罵「然後還在那邊牽亡魂，有夠糟糕」，更逼學生刪除影片，影片曝光後吸引數十萬人觀看，網友幾乎一面倒聲援學生，但也有人認為授課老師很辛苦。
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台中一中上午發出7點聲明回應，1教務主任通知呂老師適切回應學生意見。2教務處、學務處及輔導室等處室召開跨處室會議，並與導師保持聯繫關心學生狀況。3周六持續關心學生。4顧及音樂課學生課後感受及受教相關權益，從昨日起已積極了解並關心未來該課程學習評量及班級經營。5後續學校跨處室提供學習及身心安頓資源。
至於教師輔導部分，1老師課程作業內容與學生準備的報告為何產生認知落差，後續校方會再做瞭解並盡快處理。2該校將於下周瞭解事情原委及脈絡後，召開相關會議，務求依規定處理本案。
該影片以「台中一中音樂科呂老師情緒失控影片」上傳至YouTube，呂姓教師質問報告的學生，「剛剛這組講南管北管，我只是說那是高二音樂課本的，就一副不高興，現在學生是這種態度？」
學生回應「我們花很多時間假日來做，並沒有說那些部分不能放上去，現在跟我們說那是高二的東西要刪掉，那是在做個屁喔？照課本念就好了，有需要做報告嗎？」
呂姓老師不滿學生回應態度，拉高音調說：「有哪個班級、哪幾組像你們一樣？叫你們刪掉南北管說我怎麼樣？」「來這邊牽亡魂，有夠糟糕的，上課內容這樣我說不行，你們可以下去了！」
影片拍攝到一半，呂老師發現有學生在錄影，走向錄影的學生說「誰在錄影？把它刪掉？」錄影學生回應「老師我有錄影的權利」。呂姓教師轉身說：「隨便你們要怎麼講就怎麼講。」
網友留言幾乎一面倒聲援學生，「沒想到2022年了中一中還有這種可恥的教師，身為校友真的覺得很丟臉，也為學弟們感到驕傲！」「時代會淘汰不稱職的人！」「學習無止盡，並沒有範疇之說。」
《蘋果新聞網》讀者還原影片拍攝前的狀況，指出在該段影片錄影前，呂老師審視學生報告，就將報告刪減版面，學生報告後，更以現在的學生真的很難教等貶義詞數落學生，致使學生報告內容不足40分鐘。
當事同學因不滿老師不尊重他們利用放假時間共同蒐集資料製作延伸課本外的教材，決定以「課本內容」逐字朗讀報告，而遭呂姓教師失控大吼「你給我下去」後，才開始該段影片的錄影。
「學生主動延伸南北管和牽亡， 如果是我學生，就算偏題，我也求之不得。」 爆料者說，只因為是南北管高二才教，就言詞責備學生，「 我不懂，難不成高二真的叫學生把噯仔（嗩吶）拿起來吹嗎？ 學生在高一討論南北管，呂老師高二就沒東西教了嗎？ 遺憾。」
台中一中教務主任彭佳偉指出，這名音樂老師任教已30多年，是非常資深的老師，這次算是突發事件，希望事後好好來輔導，讓老師及學生都能理解雙方感受，並認同彼此情緒。
台中市教育局表示，已責請學校優先保障學生學習權益及關心身心狀況，並要求校方盡速深入了解老師課程作業內容與學生準備的報告為何產生認知落差，及教師班級經營狀況。對於學生學習過程的努力應多予肯定，教師也應注意引導過程中的情緒控管。
對於該影片內容引發爭議，台中市議員賴佳微表示，台中一中的學生在課堂報告中主動介紹到南管北管、牽亡歌，這些都是台灣重要的文化資產，一年級學生做出超過一年級的課本內容，代表在課後是花了更多的時間自主學習來檢索資料，老師不但沒有選擇鼓勵，反而嚴厲斥責，這是很澆熄孩子學習熱忱的一個行為。
賴佳微表示，台中一中是台中市第一學府，中一中學生的自主學習性相當高，108課綱的多元性也強調以學生為主體，校方與教育局應督促各校在教授課程時，每位老師是否已經充分了解該課綱的精神，「對於孩子自主學習要給予更多鼓勵，讓孩子對各種課程有更大的興趣，而不是只會壓抑學生學習。」（地方中心曾雪蒨／台中報導）
