不尊重菲律賓的「中華文化」

出版時間:2015/05/05 16:42

作者:賴奕諭(臺大人類學研究所碩士生,現於菲律賓研究原住民抗爭運動)

東吳大學名譽教授劉源俊於四日的搶救國文教育聯盟記者會表示,臺灣年輕人若不培養中華文化素養,將可能會成為下一個菲律賓。此番言詞不僅是對菲律賓公然的歧視,更顯示劉教授對該國、甚至是對自己的國家有多麼的無知。

菲律賓是個擁有七千多座島嶼的國家,族群文化以及語言多元複雜。自西班牙與美國殖民時期以來,政府不斷嘗試以教育與宗教的影響力同化人民,使其服膺於政權的統治之下。我所研究的呂宋島北部科地雷拉山區原住民,人群的文化語言至今仍面臨這樣的威脅。很多朋友告訴我,人們因為信仰基督宗教的緣故,同時在學校只能使用菲律賓國語Tagalog的關係,傳統信仰以及文化逐漸流失。更別說菲律賓政府與一些低地人長久以來以歧視的眼光,認為這些原住民野蠻、未開化,讓許多人對於學習自己的文化有所抗拒。

即便如此,仍有不少人並未因此喪失他們的認同與志向,除了於每年四月底舉辦科地雷拉日向世人控訴政府對他們各方面的壓迫外,平時也積極透過組織工作復振自己的文化、語言。當這裏的人們嘗試透過抗爭要求政府正視與尊重多元文化共存的可能性,劉教授的立論卻是倡議讓教材內容僅著重在偏狹的中華文化。罔顧同樣存在於臺灣的原住民族文化,更忽略了所謂「中華文化」也還有閩、粵、客等不同的歧異。

臺灣是個多文化與多族群的國家,我們的教育更該試著讓孩子得以學習與尊重這些存在的差異,而非只有單一的中華文化本位而已。當人們懂得以開放的心態尊重、包容他者的文化時,才真正稱得上是擁有深厚的文化底蘊,才有機會走出一條自己的路。而首先,就必須從尊重自己島上其他族群的文化、鄰近東南亞國家的文化開始做起。

很顯然的,劉教授除了搞不清楚自己生活的土地上有什麼樣的族群文化,對於菲律賓也只是充滿歧視的認知,又怎麼樣能夠說服大家自己具有文化素養呢?


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