【更新】白色恐怖不見了?新公民課本6家仍有4家有

出版時間:2015/05/09 12:30

(更新:新增影片)

教育部修正高中社會領域課綱,引發外界質疑將白色恐怖內容移除爭議;為了化解疑慮,國家教育研究院今首度舉辦教科書展,展示各家書商依新課綱通過審查的教科書版本,在公民科教科書中,6家書商仍有4家提及白色恐怖內容,1家舊版和新版均未提及,僅康熹版將白色恐怖移除,增加苗栗大埔案及華光社區土地徵收爭議。

原教育部97年公民科課綱內容,在介紹公民社會保障人權必要性時,舉例說明如白色恐怖、德國納粹等政權清除異己的種族大屠殺等;而103年微調課綱內容,舉例則改為「如政府濫用權力對人民的迫害,以及殖民政府對殖民地人民的歧視」等,引發外界質疑是否有意移除白色恐怖內容。

依國教院今公布6家出版社製作且通過審查的公民教科書,其中龍騰、翰林、三民、全華版均維持提及白色恐怖內容,南一版則新舊版均未提及;康熹舊版原本以白色恐怖、義大利法西斯黨、德國納粹及鄭南榕為例,但新版則將上述4例子移除,改以英國殖民印度、苗栗大埔農地徵收案及華光社區土地徵收爭議舉例說明人權保障問題。

而歷史教科書部分,有關日本統治時期,新課綱將原本「統治政策」改為「殖民統治政策」。今展出的9家出版社歷史教科書中,有4家配合在標題新增「殖民」字眼,4家維持原有日本統治或日本殖民統治的字眼,僅有「史記」出版社的歷史教科書仍維持「日據時期的殖民統治」。

國家教育研究院教科書發展中心主任楊國揚說,課綱本來就是原則性描述、參考,並非代表教科書編寫一定要舉課綱中列舉的例子,賦予教科書編者選擇多元題材的空間,所以才將課綱中的舉例移除;依出版社業者送審的內容來看,確實也能激發更多不同例子。至於歷史教科書中應該用「日治」、「日據」,尊重不同史觀,但編者需在書中說明採用此種稱呼的理由為何。未來也會常態性舉辦教科書展,化解外界疑慮。(唐鎮宇/台北報導)

出版時間:12:30
更新時間:13:30

為了化解外界對於新版高中社會領域課綱疑慮,國教院今首度舉辦新版課本教科書展。唐鎮宇攝
為了化解外界對於新版高中社會領域課綱疑慮,國教院今首度舉辦新版課本教科書展。唐鎮宇攝

教育部104學年度教科用書書展。沈君帆攝
教育部104學年度教科用書書展。沈君帆攝

康熹文化出版的公民與社會教科書在人與人權的章節裡,對於台灣白色恐佈的篇幅新舊版本有變動。左舊版右新版。沈君帆攝
康熹文化出版的公民與社會教科書在人與人權的章節裡,對於台灣白色恐佈的篇幅新舊版本有變動。左舊版右新版。沈君帆攝

康熹文化出版的公民與社會教科書在人與人權的章節裡,對於台灣白色恐佈的篇幅新舊版本有變動。左舊版右新版。沈君帆攝
康熹文化出版的公民與社會教科書在人與人權的章節裡,對於台灣白色恐佈的篇幅新舊版本有變動。左舊版右新版。沈君帆攝

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