歷史課綱專家諮詢小組成立 未納入學生代表

出版時間:2015/08/28 16:50

教育部今天在國教院召開「高級中學以下學校課程審議會第三次審議大會」,會中決議成立「高級中學學校歷史課綱專家諮詢小組」,委員共計13人至19人,但沒有學生代表,未來該小組除公布會議紀錄外,委員名單及個別委員發言摘要均須對外公開,首先工作則是釐清歷史微調課綱新舊課綱爭議點。

教育部次長林騰蛟表示,這次課審會大會由部長吳思華主持,會中決議成立「高級中學學校歷史課綱專家諮詢小組」,委員共計13人至19人,成員包括課程學者專家(2至4人)、歷史學科學者專家(4至6人)、高級中等學校歷史科教師(6至8人)及教育行政單位帶代表(1人)。

至於小組委員產生方式,林騰蛟說,將由教育學術相關機關(構)、學校、法人集團體推薦,再由部長就各界推薦及人才資料庫名單中予以遴聘,而會中也充分討論是否要加入學生擔任委員,最後記名投票進行表決,在場27名委員,以15對12票未通過該提案,也就是學生不得擔任小組委員,但未來將透過積極辦理學生座談會及公聽會方式蒐集學生意見。

林騰蛟表示,與會者各有支持或反對學生擔任小組委員,贊成者認為,學生是受教的對象,參與可提供意見,但應該是已經上完課程的學生為主,反對者則認為,課綱的訂定應由專家精英來制訂,尤其專家小組得從學理上進行思辦,學生並無這樣的能力,且若有學生代表,一旦無法代表所有學生意見,該名代表學生恐會暴露在風險中,故不贊成。

林騰蛟指出,歷史課綱專家諮詢小組成立後,主要工作任務有三項,首先是釐清歷史微調課綱新舊課綱爭議點,並就後續歷史課綱研修方式與撰寫原則提出建議,其次為提出歷史補充教材撰寫的指導原則,最後是依據103微調課綱檢討結果,提出歷史課綱審議ˋ程序及處理機制的建議指導性原則。

為了讓外界充分了解該小組的運作,林騰蛟說,該小組除公布會議紀錄外,委員名單及個別委員發言摘要均須對外公開,而審議大會也建議該小組,應積極考量全程網路直播或開放師生旁聽。(許敏溶/台北報導)





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