​孔令信專欄:又一樁悲劇!我們還沒學會如何「愛」

出版時間:2017/10/21 08:55

孔令信/中華生死學會理事長

在清華大學的「王水案」當時最大的感觸就是:「既然愛過,就不要毀掉這段愛情」。事隔多年,當事者已出獄過著重生生活,受害家屬可能還在悼念著受害者的痛苦中(不知道有沒有多給他們一些關懷與愛呢?)當時劉炯朗校長扮演著關懷與溝通的角色,幫著這名當事者重新回到社會。

如今看到台大爆發的另一樁類似情殺案,從親密關係家暴而和平分手,沒想到分手不久嫌犯再找受害者談話,談到激動之處,動用到強酸潑身而讓對方與身旁陪伴友人和女保全無辜遭到波及,「痛到深處」,自己再自殺的悲劇。因為愛人要分手而動殺機,進而執行造成對方慘死或痛不欲生的悲劇已經不只一兩回了!年輕世代的愛情觀中,有人竟然是這樣地絕決,自己得不到的也不想讓別人得到,自己失去的,就要讓對方加倍奉還。

愛情最最可貴的地方不就是兩情相悅,執子之手白頭相偕。而這種兩情相悅的基礎就是愛,是兩個主體的相互之愛與尊重和認真溝通。這是主體際性(inter-subjectivity)的相互關懷體現,是需要認真以對,共同經營的。這樣經營不只是身體上接觸、擁抱與性愛歡愉,更重要是雙方的心相互地融入彼此,共同面對人生的大小問題與挑戰,共同解決,共同度過難關。也因著彼此擁有這些共同的經歷,所以才會有更多的交集與共同的記憶。

如今,碰上了分手或不同原因的阻絕,這份愛情無法再繼續走下去時,斷然地就將過去這份共同的記憶用刀用強酸或各種凶狠手段,絕情地毀滅,把那曾愛過或共同經營過的經體驗全部毀滅,甚至必欲置對方於死地。對不起!這已經不叫作愛!

可惜的是這麼多年來,我們的教育不但在性別上是失敗的,同樣在兩性/同性教育上過度強調意識形態的打破,無視人這樣的主體,更無視對他人──同樣也主體的相互尊重。愛情不是天生的,愛情是要相互學習與體驗的,我們在這方面的教育顯然是空白與失敗的。

在性別平等上爭取自由平等費盡心力,可是對於生命與主體的尊重卻是趨近於「零」,讓愛情被誤解,讓社會平添了更多情殺的慘案,讓我們的孩子在無知中,扭曲了自己的生命與愛情,同時也毀掉自己曾經愛過的對象。兩性/同性平權運動,該往更深的主體際性著力與學習,別只在意識形態上打轉了!

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