打老師!台灣的教育怎麼了?

出版時間:2018/05/25 15:18

謝國榮/高苑科大行銷系助理教授、波蘭與捷克大學訪問學者

南部某私立高職發生學生打老師情事,這並非偶發事件,是台灣所有的人都應值得深思與反省。我們不禁要問:從家庭、學校到社會,我們的教育到底怎麼了?

事件發生後,被打到眼角瘀青的老師,在學校服務三十幾年,是一位認真教學的老師,他在接受訪問時說:「我身上一點傷痛,不要緊,我不會去計較,我只是很心痛,學生怎麼了?學生要怎麼教育呢?」我們感受到這位老師的胸襟與愛心,被打之後,仍惦記著要原諒這些年少輕狂的學生,要如何教育這些犯錯的孩子們。學生家長在臉書也表示,他在當天有去學校表示歉意,也希望帶孩子去向老師致歉,至少,所有當事人都知道對與錯,承認錯誤,從錯誤中學習,也是一種教育與愛的真諦。

筆者因招生緣故,近年來常去南部的高職學校,看見班上的所有同學,不外乎是在玩手機、聊天、打瞌睡,甚至有橫躺在椅子上的,對於在講台上的大學教授視若無睹,基本學生應有的禮貌與素養都闕如。我與幾所大學的教授們,每聊及此一現象,都深有同感與無奈。我曾經在高雄某知名的高職,應邀去班級上課與分享,不僅全班鬧哄哄與玩手機之外,甚至女班長橫躺在椅子上睡覺,我感到很訝異,這群學生是台灣未來的希望嗎?

前天,我去了某高職的一個班級,導師碰巧是我的老友,她也任教逾三十年了,她表示,現在的高職學生讓她很灰心,除了課堂的這些亂象之外,上課認真聽講的沒有幾個人,學生認為反正都可以輕鬆畢業,也至少都可以免試進入私立科大。所以,上課求知與讀書的態度普遍不佳,缺乏宏偉的志向,沒有遠見,更無國際觀。

昨天,我帶領一個高職的班級來大學參訪,在遊覽車上,有幾位男生橫躺在椅子上玩手機,阻礙了走道的通行,視我這位帶隊的大學教授於無物。剛好班上有一位來自南美洲的交換女學生,我跟她英文聊天才得知,她在班上已有九個月的學習時間,全班幾乎無人可以用英語跟她交談,下個月就要返回自己的國家了。所以,我們的高職,普遍與表面上是拚升學率,拚考取國立大學或國立科大的人數,拚參加國內外比賽的得獎名次,然而真正的教育本質與內涵,陶冶學生良好的品德與人文素養,基本的行為舉止與禮貌,卻反而變得不重要或只是聊備一格,更遑論國際化了。

少子化,早已衝擊私立高職與高商。老師們除教學之外,還要肩負繁重的招生或行政的工作,老師們宛如企業的業務員,要拚招生的業績,業績不好者,恐怕要列入考績或年終獎金被扣減。可曾聽過老師要被要求打掃教室的嗎?可曾聽過老師被要求減薪的嗎?可曾聽過老師要增加義務上課的基本鐘點數的嗎?所以,老師不僅愈來愈辛苦,也愈來愈沒有尊嚴。年輕的學生們,如果行為舉止乖張或無法無天,以後到了職場與社會,後果恐怕更堪慮。

去年五月,我訪問一所捷克的高中,應邀給高三的學生演講,只見全班同學專心聽講,還不時作筆記,最後還有同學提問,全程無人玩手機,學生們有禮且大方,顯見其教育的成功與民族的素養。我曾參訪三所英國的高中學校,學生們在教室裡上課,安靜與認真的聽課,坐姿端莊,且不時熱情的討論,有禮有節,幾乎無人在玩手機或嬉鬧。我也曾造訪東京大學、首爾大學、新加坡國大、北大與清大,親眼目睹他們的大學生們,在教室與圖書館裡埋首苦讀,努力學習,把握在學校的每一個時刻,是我們台灣所難以想像的,更值得台灣年輕的學子們學習的榜樣呀!



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