【微視蘋】十年打一鼓 小學美術老師化身非洲鼓園丁

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出版時間:2018/12/08 23:03

神秘而震撼大地的非洲鼓聲,14年前深深吸引了嘉義新港國小美術老師江季鴻(江鳥),他感受到純粹的西非部落熱情,在地創立了嬉班子鼓舞團,一邊教書一邊走跳各地打非洲鼓,之後更用非洲鼓音底蘊創作出台灣第一張,揉合西非音樂和本土國台語創作的概念專輯《那些非洲人教我的事》,唱出連結非洲文化和台灣的動人故事,2016年獲得金曲獎和金音獎四項入圍肯定。

聽到鼓聲  心情快活

從國中美術班,到國立台北師範學院美術教育系,江季鴻(江鳥)本以為設定好的國小美術老師工作程式,就會這樣一輩子走下去,但他熱愛節奏和天生的敏銳感,骨子裡熱愛音樂節奏的細胞從來沒有消失過,先是自學街舞當起老師,2004年當他在嘉義新港國際藝術節,看到非洲鼓表演更是驚為天人,一頭栽進非洲鼓的世界。
 
「我第一次聽到非洲鼓的節奏,覺得好像可以取代我原本跳街舞的音樂,當時也很單純就是很想要,自己親手打出這些節奏。」當時江鳥弄了兩顆非洲鼓在學校課餘之際學著打,但非洲鼓一個人打沒有氣勢不好玩,於是他也叫學生一起打,有人打鼓他才能跳舞,打著打著就到嘉義街上表演。「打得很爛,可是我們很開心,覺得說這種節奏可以感染給別人。」
 
草創嬉班子鼓舞團
 
2005年底,江鳥和一群同好組成「嬉班子樂團」,隔年3月他打非洲鼓才15個月,就以初生之犢之勢,獲得台灣第一屆全國非洲鼓音樂大賽個人solo組冠軍。「我是一個非常愛現的人,終於找到有一個可以代表我自己心情的樂器,利用我的雙手,打出鼓聲讓觀眾聽到。」
 
就像是世界盃的冰島足球隊,嬉班子的團員很有趣,各個都有正職工作,有物理治療師、學校老師,有兩位壯丁從高中就跟定江鳥學街舞到學打鼓。團員之一的精忠國小學務主任林柏孝說,5年前一開始幫忙開課,只覺得非洲鼓很少見特別,當他也跟著學生加入打鼓行列,也漸漸愛上。「打鼓時可以釋放很多生活壓力,暫時脫離現實是件很放鬆且愉快的事」,林伯孝說,在學生身上看到更自信的表情,最後他也成為嬉班子的一員。
 
找非洲大師取經
 
2006年暑假,江鳥前往日本硫磺島「曼丁鼓學校」,向一位來自西非幾內亞的「鼓神」,堪稱世界非洲鼓第一把交椅Mamady Keita,學習更道地的非洲鼓。「去了之後才發現,原來我們自己打的東西,跟實際上真正非洲文化源頭的音樂節奏,是完全不一樣的,那時候有一點晴天霹靂,也受到了滿大的衝擊。」江鳥慢慢去了解非洲文化,才融會貫通了解非洲文化所產生出來的樂曲該怎麼打。
 
「打出非洲節奏的時候,是非常讓我非常興奮的,因為非洲節奏不是一個樂曲的伴奏,它是一個非洲鼓手說話的方式。」江鳥解釋,「真正的非洲鼓手是揹起鼓來往前的,他不是躲在後面伴奏,是一個非常強烈的存在。」
 
在地創作專輯獲肯定
 
嬉班子跑遍全國各地開設超過上百梯次的非洲鼓舞研習課程,提供非洲鼓舞的體驗與訓練,6歲到60歲以上都有人跟嬉班子學過打鼓。儘管嬉班子當時已小有名氣,江鳥並不滿足,決定要做自己的創作。他想要在非洲鼓節奏裡,讓音樂進來,讓台灣自己的語言進來,他嘗試自己摸索,把一些熟悉的非洲歌旋律保留,嘗試唱國語和台語,歌詞就請同校的台語老師幫忙,大概花了一年的時間創作,把原本很熱鬧的非洲鼓舞團,轉型成一個在地的樂團。
 
嬉班子樂團2012年開始正式對外演出,第一支台語歌《作食人》,就是農夫的意思,下鄉演出唱出這首歌的時候,台下真的讓阿嬤感動得哭出來。江鳥更肯定西非音樂跟台灣有很多很多精神上相似的地方,嘗試做個連結做了創作,就沒有所謂的文化的包袱。
 
2015年把創作湊齊,嬉班子樂團也發了第一張專輯《那些非洲人教我的事》,十首歌裡面有七首都是國台語的歌詞,講的都是嘉義在地生活的四周,家園裡的討海人、講農夫出力的出力歌。這張專輯在隔年的金曲獎跟金音獎一共入圍四項,讓江鳥大呼意外,「我覺得我們做的東西算是所謂的非主流,很感謝當時評審喜歡!」
 
在非洲人面前打鼓
 
江鳥多年前也親自造訪西非學鼓,今年9月到了東非烏干達,和當地的青少年鼓手排了一段開場秀,用鼓聲和地球村的原住民弟兄們交流,也用畫作在當地留下印記。
 
應江鳥之邀,第3次來台教學的非洲鼓藝術家Bangourake,不但會非洲鼓音樂,也會非洲舞蹈,更會編曲。學員像是挖寶一樣,不斷吸收來自非洲的音樂養分。Bangourake說,「10年前透過音樂和江鳥在非洲認識,當時是師徒,今天是兄弟像家人般一起坐在台灣,多麼不可思議,太棒了!」
 
培育嬉少年接班
 
成立13年的嬉班子樂團,結合在地培育,現在全台很多非洲鼓湍的團長和鼓手都曾是他的學生。目前江鳥在3間學校都固定訓練學生,這位藝術園丁的下一個目標,是要培育下一代接起藝術火炬。「下一個階段是培育新的鼓手上來,可能從國小三四年級就跟著我們嬉班子一起打鼓的小朋友。」
 
江鳥說,這些嬉少年鼓手們有的已經上國高中,但經過辛苦的練習已累積一定的能力。他眼神堅定強調,傳承非常重要,他要提供更多的舞台,給這些年輕一輩的鼓手,因為不希望台灣人也能打得一手非洲好鼓,未來卻斷層。
 
學員裡國一的黃妤蓁和小六的陳姝芸,跟江鳥學鼓分別有3年和4年,她們覺得學會打非洲鼓,讓同學也覺得很帥也很羨慕,爸媽都很支持,打鼓後變得更有自信,認識到很多朋友,黃妤蓁說自己想一直打下去打到老。

最讓記者佩服的是江鳥的藝術家堅持性格和傳承的教育理念,他說自己是一個遇到自己喜歡事情,會非常極端投入的人,「為了學會技法或者非洲文化,我會花很多時間去搞懂它」,他十年打一鼓,從土法煉鋼到拜師了解非洲文化,學習非洲鼓的這份堅持,也讓江鳥現在已然擁有可以隨時隨地創作的養分。(陳揚盛/嘉義報導)

江季鴻小檔案
年齡42歲 已婚
學歷:國立台北師範學院美術教育系畢
經歷:嘉義新港國小美術教師、2005成立嬉班子樂團、2015成立【嬉少年非洲打擊樂團】
★2006第一屆全國非洲鼓大賽個人SOLO冠軍
★2015年發行首張創作專輯《那些非洲人教我的事》
★2016年獲金曲獎「最佳演唱組合」提名
★2016年獲第7屆金音獎「最佳新人」、「最佳風格類專輯」與「最佳風格類單曲 (流浪/詞曲創作)」三項提名

出版時間:00:07
更新時間:20:30(新增圖片)
 

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非洲鼓文化衝擊成養分 江鳥重拾畫筆狂創作

江季鴻領軍嬉班子樂團,日前在花博舞蝶館開場演出。高世安攝
江季鴻領軍嬉班子樂團,日前在花博舞蝶館開場演出。高世安攝

超過10年的非洲鼓樂團經驗,成為江季鴻重新提起畫筆的最好素材。高世安攝
超過10年的非洲鼓樂團經驗,成為江季鴻重新提起畫筆的最好素材。高世安攝

江鳥今年9月到了東非烏干達,和當地的青少年鼓手排了一段開場秀。江鳥提供
江鳥今年9月到了東非烏干達,和當地的青少年鼓手排了一段開場秀。江鳥提供

Bangourake非洲鼓創作超過30年,教學時奉獻畢生所學。高世安攝
Bangourake非洲鼓創作超過30年,教學時奉獻畢生所學。高世安攝

非洲藝術家Bangourake應江季鴻之邀來台教學非洲舞。薛泰安攝
非洲藝術家Bangourake應江季鴻之邀來台教學非洲舞。薛泰安攝

嬉班子樂團2016年金曲獎入圍最佳演唱組合。 江鳥提供
嬉班子樂團2016年金曲獎入圍最佳演唱組合。 江鳥提供

2016年第7屆金音獎《那些非洲人教我的事》獲最佳新人等三項提名。江鳥提供
2016年第7屆金音獎《那些非洲人教我的事》獲最佳新人等三項提名。江鳥提供

教學時江季鴻忘情打鼓。 薛泰安攝
教學時江季鴻忘情打鼓。 薛泰安攝

練習非洲鼓的學生臉上露出開心神情。薛泰安攝
練習非洲鼓的學生臉上露出開心神情。薛泰安攝

江季鴻和Bangourake認識十年,從師徒變成兄弟。高世安攝
江季鴻和Bangourake認識十年,從師徒變成兄弟。高世安攝

嘉義精忠國小的學生30多人一圈排開練鼓。高世安攝
嘉義精忠國小的學生30多人一圈排開練鼓。高世安攝

江季鴻帶領嘉義精忠國小的學生練非洲鼓。高世安攝
江季鴻帶領嘉義精忠國小的學生練非洲鼓。高世安攝

嬉班子樂團日前在花博舞蝶館開場演出。高世安攝
嬉班子樂團日前在花博舞蝶館開場演出。高世安攝

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