國中生遭霸凌找導師沒用跳樓 校長4度鞠躬道歉

出版時間:2019/04/26 19:19

(更新:新增教育局說法)

台中一名劉姓國中生,疑似遭到班上三名同學言語霸凌,當全班面嘲笑「你爸有愛滋病」等語,劉生無助多次求助導師未獲即刻處置,演變為劉生想不開,從校舍4樓跳下,雙腿開放性骨折,送醫撿回一命,全身插滿骨外固定器,恐影響日後行走功能。事後該名導師竟在祝福卡片上寫下「遺憾你用了最笨方式表達不滿」,讓家長幾乎崩潰,孩子已主動求助,導師卻未積極處理,怎麼還罵孩子「笨」?上午校長帶領導師等人說明,校長4度鞠躬道歉,針對卡片內容、過程疏失、不妥的保險說詞及整體過程道歉。中市教育局認為老師祝福沒有考慮家屬心情,校長在保險溝通時機不妥,已要求校方提交檢討報告。

學生家長昨天PO《爆料公社》表達不滿,並說出劉生求助過程,劉生曾多次向班導師發出求救訊號,但情況都沒有改善;事發前幾天孩子回家告訴媽媽被霸凌的事,家長隔天打到學校一度找不到老師,後來好不容易聯絡上,對方竟然回答:「這種事就算媽媽來學校,老師也沒辦法處理。」最後該名學生在校跳樓,送醫救回一命,但仍在醫院治療中,校方竟一度希望家長對該起事件以意外定調。

事後老師給劉生卡片寫著:「遺憾你用了最笨的方式表達不滿,也心疼你的無助,千言萬語化做祝福,祝願早日恢復健康」,班上另有不少同學也寫下祝福的詞句,希望劉同學早日返校。劉母上午出面接受媒體採訪,泣訴「整件事,學校到底做了什麼?」更無法理解老師卡片中寫「笨」的用意,也不曉得這樣的詞句,對孩子到底有沒有幫助?

劉母表示,案發後,她第一時間趕到醫院,有看到警察到場,只表示「妳兒子從4樓掉下去,我們會調監視器...」,後來警察就走了,也沒有看到老師,她承認兒子不是很活潑,但交友沒有障礙,兒子被同學欺負,校方到底做了什麼?

劉母說,兒子傷勢嚴重,校方還要我們改說法,這根本就是一再霸凌我們,我們只是一個平凡的老百姓,不是愛找媒體惹事,但事件不曝光,兒子被霸凌的問題豈不是被淹沒?

今天上午校長也帶領導師等人,在學校開記者會說明,校長4度鞠躬道歉,針對卡片內容、過程疏失、不妥的保險說詞及整體過程道歉。

該名導師也帶著口罩出面說明,指對於這件事非常遺憾,也非常捨不得,澄清會說出「家長來也沒辦法解決」一詞,這是兩件事情,其實劉生是班上理化小老師,有3名同學發現成績疑似有問題,4月12日直接向老師查成績,劉生事後得知後覺得不舒服,向老師表明看法,她回覆同學們本來就可以查證,但劉生表示要跟劉母溝通,老師才會說出「這件事情(查證成績)就算找家長到學校,也沒辦法解決」,絕非不處理同學間的學務問題。

除了當全班面嘲笑劉生「你爸有愛滋病」,學校正調查中;另三月初校方發現,劉生和同學有言語衝突,但原本雙方好朋友,學校介入溝通,雙方當時同意約束自己,之後學校有持續追蹤風波是否平息,但沒想到事件延燒到網路私下群組,學校並未掌握到狀況,劉生也沒有主動提及,事件後才有其他同學告知劉生疑遭到網路霸凌一事。

對於家屬指控老師祝福卡一事,導師解釋,會這樣寫是因為劉生這樣做傷害了自己也傷害家人,大家都替劉生難過,真的沒有要指責,但不知道為何被這樣放大,老師說到激動處,也掉下淚來,一度無法言語。校長也馬上跳出表示,如果因為這樣造成家屬及大眾觀感不佳,對此深深一鞠躬道歉。
 
學校也調查到,事發當天劉生並無異狀,事後有在課本寫下「謝謝老師,謝謝同學」等語,究竟是有沒有相關,校方還需要調查。
 
另外,針對時間點討論保險問題,針對到底是「意外」還是「輕生」的寫法,校長今天坦承有言語上有疏失,他說,初衷是要幫學生爭取最大的權益,絕對不是要家長妥協任何事,校長也解釋,當時看影片時,劉生有爬欄杆、移動,家長會長懷疑會不會是在玩,所以才會這樣建議,並沒有惡意,但這樣先解讀確實不對。

校方也發佈新聞稿指出,案發後一直在醫院陪同家屬,且有依重大校安事件、自殺防治、校園霸凌事件及性平通報四項規定通報,除了召開第一次因應會議,後續調查也會依規定外聘專家學者調查。

台中市教育局主秘王淑懿表示,老師這樣的祝福卡,初衷可能是想表達關懷,但沒有考量家屬心情及社會大眾觀感,文字表達上不妥適,且整個事件導師、校方敏覺度不足,如果無力處理,應該向上層報,不該用自行判斷無法解決而不處理。導師若沒辦法處理,也應向輔導室求援或報備。此案顯示校方輔導、通報、霸凌防制機制都未落實,目前教育局人員已經介入防制校園霸凌因應小組進行調查,將針對相關人等進行防查,釐清事件始末。

教育局表示,依據校方回報,劉生在3月19日與同學發生言語衝突,當時導師有安撫劉生,並要求雙方冷靜,並直接問劉生,是否願意提出霸凌申請,但劉生當下認為自己也理虧,因此拒絕。4月17日發生的「成績複查事件」,並沒有提到霸凌事項,所以亦未成立調查小組。直到4月22日,劉生從4樓墜下,家長有提到孩子疑似遭霸凌,校方才依規成立霸凌調查小組。

此外,教育局今天下午前往學校進行調查,據悉教育局認為,導師初步處理上沒有瑕疵,但校長確實在保險問題的溝通時機點上有不妥,校長也坦承疏失,教育局已經要求校方提交檢討報告,釐清責任歸屬。(田兆緯、游瓊華/台中報導)

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出稿時間:10:08
更新時間:19:19

劉姓學生雙腳開放性骨折,躺在醫院病床上。翻攝臉書《爆料公社》
劉姓學生雙腳開放性骨折,躺在醫院病床上。翻攝臉書《爆料公社》

老師祝福卡竟對劉生寫下「用了最笨方式」,讓人不滿,不顧家屬感受。田兆緯攝
老師祝福卡竟對劉生寫下「用了最笨方式」,讓人不滿,不顧家屬感受。田兆緯攝

案發後師生寫卡片祝福劉生。田兆緯攝
案發後師生寫卡片祝福劉生。田兆緯攝

劉母上午對記者說明孩子的狀況,田兆緯攝
劉母上午對記者說明孩子的狀況,田兆緯攝

劉姓學生。翻攝劉姓學生臉書
劉姓學生。翻攝劉姓學生臉書

校長4度鞠躬道歉,針對卡片內容、過程疏失、不妥的保險說詞及整體過程道歉。張哲偉攝
校長4度鞠躬道歉,針對卡片內容、過程疏失、不妥的保險說詞及整體過程道歉。張哲偉攝

班導師今也出面說明,對於這件事非常遺憾,也非常捨不得。張哲偉攝
班導師今也出面說明,對於這件事非常遺憾,也非常捨不得。張哲偉攝

校長4度鞠躬道歉,針對卡片內容、過程疏失、不妥的保險說詞及整體過程道歉。張哲偉攝
校長4度鞠躬道歉,針對卡片內容、過程疏失、不妥的保險說詞及整體過程道歉。張哲偉攝

校長帶領導師等人,在學校開記者會說明。張哲偉攝
校長帶領導師等人,在學校開記者會說明。張哲偉攝

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