國文老師感嘆:「速食化」考題只帶來「比較、比較再比較」的素養

出版時間:2019/05/08 09:01

林淑芬/大安高工國文教師
 
文化帶來的影響是永不止熄的熱情,一篇篇經典文本的精鍊文字中,傳達出不同層次的生命智慧,可以是堅守不屈、也可以是通權達變、更可以浪漫神秘、不同的文辭當中,總可以透露出作者百般風情的不同面向,歷經千百年的嬗遞,在溫潤舒緩的賞析中,時時為青青子衿的困惑帶來醍糊灌頂的神效。
 
讓學生們認認真真的讀著赤壁賦,在美妙文句推波助瀾中,學生可以自行在腦中醞釀出「白露橫江,水光接天」的飄渺的畫面,情懷自然的穿越時空,產生相互滲透的情懷,追隨著萬頃的茫然中遺世獨立的飄飄乎,潛移默化中形成了自我超越的生命哲學。
 
帶著這份智慧,學子興緻勃勃自行閱讀豐子愷的「漸」,學習白話文對時間的另一番解釋,從一個字的解讀,進一步探索對「時間」的認知。生命的高度在於如何在短短的人生中,不在與人爭長比短,而是在乎自己當下的擁有。
生命的突破往往植基於自主性的閱讀活動,才能融合知識與情意的自主行動,開發出人生更開闊的情懷。
 
素養是需要時間的醞釀,怎能速成?
 
今年的統測國文試題中,出現了大量「題型整合」的現象,閱讀理解與國學常識、應用文、修辭、圖表解讀……相互的穿插應用,作答時除了需要基本的語文實力及閱讀理解的能力外,更需要統整訊息與自行詮釋,努力的融會貫通後,尚要針對本次考題特意「著重題組與雙文的統整」的布題法,應用各式不同的閱讀理解策略,考生不僅要迅速的讀完複雜且多元的資訊,尚要在有限的時間內做出精準的比較與統整,是非常耗神且傷腦的沉重壓力,也大大的提高了考題的難度,如忘了加水沖泡的濃縮啡咖般,令職校的考生苦得說不出口。
 
國文是統測考題的第一關,考生帶著緊張應戰的心情,卻被這份考題中重重的搧了兩個大耳光,整份考題,有密集的資訊,有緊迫的時間壓力,各式邏輯思辨的考驗,還要在密密麻麻的版面中,來來回回的翻閱試卷,一遍又一遍的檢視著各種可能的答案,寫完這份考卷,認真應考的考生普遍的感覺應該都是「慘慘慘」的大沮喪吧!
 
這分精心編製考題觀照了多元的面向,是一份「速食化」的考題,只在乎要快速達成素養的考驗卻忘了寫作考題的過程也是另一種情意教育的養成!當學生在輕重有序、由易到難的考題中忘情的投入,享受著自己學而有成的成就,尤其是在全力以赴而達自我挑戰的高峰時,必也穩下了面對挑戰的軍心,自信的滿滿掌握著考場中的「變與不變」!
 
只可惜原本可以藉一份「難易適中」的考題仁慈豁達來帶動考生面對挑戰動力,沒想到卻慘敗在這份充滿「比較、比較再比較」令人嫌惡的素養中。
 
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