教育部年砸5千萬拚戶外教育 視障生喊:好想高空彈跳

出版時間:2019/10/23 13:18

教育部於2016年推動「推動戶外教育實施計畫」每年補助地方政府與學校實施戶外教育經費約5000萬元,教育部今日(10/23)也舉辦戶外教育分享會,啟明學校學生江品翰分享「都市定向」課程歷程,也表示未來想挑戰高空彈跳,不被生理障礙侷限。

教育部2008年訂定「補助實施戶外教育要點」鼓勵學校辦理戶外教育;2014年發布《戶外教育宣言》,2016年更起動「推動戶外教育實施計畫」規劃持續性經費,每年補助地方政府與學校實施戶外教育經費約5000萬元,支持學生走出教室,教育部於今日舉行戶外教育分享會,邀請11校共同展成果。

台北啟明學校學生江品翰分享參與「都市定向」課程歷程,江品翰表示,都市定向課程嘗試使用科技設備協助視障生在都市中移動,他形容,視障者受於生理障礙限制、生活空間較為侷限,該課程則必須善用手機、聽覺與觸覺、地理知識尋找方向,有助於視障生探索生活環境。

啟明學校戶外教育課程也涉獵獨木舟、馬拉松,甚至帶學生攀登合歡山,江品翰談到,過去曾參與「高空擺盪」體驗過吊索與高空垂降,未來希望挑戰高空彈跳與跳傘,相信視障者也能辦到。

國教署組長武曉霞受訪時表示,戶外教育1.0版是紮根,也確定包括行政、安全在內等五大支持系統,升級2.0版則更具有未來性,2.0版強調透過戶外教育落實新課綱精神,體現讓學生在真實世界中學習。此外,也期望透過戶外教育培育素養,有助於達到聯合國永續發展指標、更具有前瞻性。武曉霞再談到,過去戶外教育以一學年一次為原則,半年前調整為每學期一次為原則,期望學校可以將頻率提高。

潘文忠表示,日前說服了約60位立委並寫成戶外宣言,在於戶外學習不只是旅行、遊樂,也是非常重要的學習活動。為此,教育部也邀請專家學者、教師團體一同成立戶外教育推動會,全面推動戶外教育2.0。

潘文忠形容,戶外教育是培養學生性格的最好時機,不管是取之於山海,甚至了解城市移工生態也是能落實社會議題學習、當作戶外教育的一環,也是人與人之間、人與社會和自然最好的互動場域。(許維寧/台北報導)

本新聞文字、照片、影片專供蘋果「升級壹會員」閱覽,版權所有,禁止任何媒體、社群網站、論壇,在紙本或網路部分引用、改寫、轉貼分享,違者必究。

下載「蘋果新聞網APP


有話要說 投稿「即時論壇」
更多

《最新》

新聞