人渣文本專欄:當朝會輸給早點名

出版時間:2018/01/22 09:02

新竹中學宣佈廢除朝會,主因是教育部的彈性晚到校政策,會讓學生出席狀況不一,因此決定廢除朝會制度,其頒獎等相關功能改以月會形式為之。此新聞一出,引起許多保守派人士悲憤,還有人指這是民進黨的去蔣化、去中國化政策所致。
 
但這些石頭腦或許不知道,現在許多高中一週只剩下一次朝會,這和當年天天朝會的狀況大不相同,因此這種「悲憤」,本質上只是種「思古之悠情」。在七十歲老頭都已經用LINE談事情的年代,可替代的溝通手段那麼多,還認為朝會能存在什麼偉大的工具性作用,鐵定是大腦不正常。
 
先來看看三十年前的朝會。基本上,當年的朝會就是軍隊早點名(或「五查」、「六查」)的變型簡化版,把全校所有人都叫出來到集合場,清查人數,整隊,然後升旗,各級長官講話,檢查服裝儀容,然後各自帶隊回教室。
 
軍隊的早點名流程和上述差不多,只是國旗有專人去升,多個「唱歌答數」橋段,而檢查服裝儀容則多在五查、六查時段做確認。就形式上來看,兩者的確非常類似,因此過往的朝會顯然有來自軍事化訓練或軍訓教育的傳統。
 
就實質功能面來看呢?軍隊早點名,其真正的功能是「確定大家都還在」,且「要開始集中精神上工啦」;而學校的朝會則主要是來做服儀檢查的,看當年大家最在意朝會的哪個橋段就知道了。
 
當然,就如同軍隊早點名一樣,朝會也有傳達政令、頒獎等等的作用,但必要性都不高,因為不論是軍中或學校,長官講話,大家都沒在聽啦!只有「班長」(還剛好都叫班長)出來宣佈今日重大工作事項時,大家才會比較注意一點。
 
你可以發現重點是在於實質功能,而不是形式,因此軍隊之所以還沒辦法廢除早點名,是因為還有清查人數、「掌握部隊」的作用。部隊漏人,那事情是一整個大條,我以前也的確碰過早點名時清查出有人脫離部隊掌握的狀況。但學校可以在教室就完成點名清查,實在沒必要拉出來集合。
 
服儀呢?這也是隨時應該注意的,因此軍隊中,除了新訓中心之外,許多基層部隊也廢除了五查、六查(有檢查服裝的部分),該時段改以簡單的集合點名(清查人數)了結。就學校的現況來說,因為廢除髮禁(雖然還有制服,但通常會有選擇性­),因此服儀也沒抓那麼緊了,朝會的必要性就更低。
 
若要傳達事項呢?有廣播系統啊!白紙黑字的公告更不會出問題,再遜,各班也有「傳令兵」吧?真有要事須當面溝通,叫來傳話即可。更別說有些高中都已用app等軟體在傳達事項了。
 
「可是少了朝會,就沒有那種全校一體的凝聚感!」
 
是誰告訴你朝會就能產生這種凝聚感的?有研究嗎?還是自爽?朝會時的參與學生個體,都是隊列中的小小存在,根本看不到整體,哪會產生一體的凝聚感呢?會有爽度的,或許只有司令台上的「大哥大」們而已,他們可以看到「軍容壯盛」,當然會有一統天下的感受。
 
要創造社群的向心力,需要透過更有共融參與感的合作活動,像是觀看校際比賽,因為「大家」都能「看到」,所以才會產生向心力等內在價值。
 
「那頒獎典禮不也有同樣的效果?」
 
基本上,「獎」算是一種外在價值,引起共鳴的效果會低很多。像是重大賽事,到底是比賽過程比較能讓觀眾產生向心力,還是頒獎典禮呢?應該還是賽事過程為主吧?
 
頒獎典禮並非不重要,但相對於活動過程來得次要。在教育階段,更應該強化學生對於集體活動的參與(多讓他們出賽或觀賽),讓他們瞭解這些活動的意義與其延伸而出的內在價值,而不是強調頒獎這種最後階段。朝會若只是一直在頒獎,又有多少學生能認知這些獎項的意義與背後的努力過程呢?
 
在過往採用朝會這種形式,或許還真有其理,但在整體社會環境與人類可用工具都已大不相同的年代,還在堅持朝會制度,那其形式意義就會遠大於實質意義,也就是在耍「表面功夫」而已。那在教育的場合中,到底是應該教給學子「實質意義」,還是「表面功夫」呢?
 
在針對這主題發言之前,不妨先確認一下到底什麼是真正有價值的部分。如果朝會擁有這麼崇高的價值,那自己也可以天天在家中舉辦,升個旗,檢查個服裝儀容。但有幾個人會真這樣做呢?
 

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